La religione e i monasteri della Sicilia normanna
- La tema della lezione: La religione e i monasteri della Sicilia normanna
- Classe/Corso: la storia/Italiane bilingue
- La durata della lezione: 75 minuti
Le domande fondamentale
Cosa fu l’educazione religiosa della Sicilia durante il controllo dei normanni?
Come mai la composizione monastica della Sicilia è diversa in confronto all’europa occidentale?
Obbiettivi
Gli studenti potranno dimostrare la loro comprensione (scritto e orale) della tolleranza religiosa in Sicilia normanna.
Gli studenti potranno interpretare i dati riguardo all’informazione monastica in Sicilia normanna.
Valutazioni
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Valutazione Formativa: Gli studenti leggeranno il brano sulla lavagna e discuteranno il tema e di cosa si tratta. Questo migliora l’abilità analitica degli studenti e li terranno occupati con il materiale. Questo permetterà agli studenti avere una migliore comprensione del punto di vista degli altri.
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Valutazione Sommativa: Gli studenti risponderà alle domande riguardo all’informazione nuove cio hanno imparato. Questo va con l’attività frontale di cercando i fonti monastici dal sito web del progetto Sicilia normanna. La valutazione incoraggerà gli studenti a stare attenti agli altri e scoprire l’informazione nuova del tema.
Materiali didattici
- Presentazione di diapositive (Valutazione formativa è sulla seconda diapositiva): La religione e i monasteri di Sicilia normanna
- Valutazione sommativa: Valutazione sommativa del monastero
- Attività frontale: Attività frontale (monasteri)
Durata: | Attività del docente… | Attività degli alunni… |
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10 minuti | Istruisce gli studenti a leggere il brano sulla presentazione di diapositive e inizia una discussione con la classe sulla lettura. Questo parte della lezione offrirà agli studenti di fare una previsione di come i normanni risposero agli altri religioni in Sicilia. | Leggono il brano sulla slide e partecipano alla discussione della classe. |
15 minuti | Dà lezioni sul contesto della religione e sull’informazione monastica della Sicilia normanna. | Ascoltano e prendono appunti (facoltativo) della presentazione. |
25 minuti | Istruisce la classe a completare l’attività che ruota intorno agli studenti trovando l’informazione sul sito web del progetto della Sicilia normanna e rispondendo alle domande sulla base della loro ricerca. | Cercano il sito web e fanno l’attività includendo rispondere alle domande. |
25 minuti | Istruisce gli studenti a partecipare con l’un l’altro a completare il foglio degli esercizi sulla base della storia monastica in Sicilia normanna con due altri studenti. | Lavorano con due compagni di classe e gli chiedono le domande della loro ricerca. Poi, completano il foglio degli esercizi sulla base delle risposte che ricevono. |